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Limites, continuité et asymptotes

~5 min de lecture 7 sections
← Module : Comprendre les fonctions

Ce que tu vas travailler

Passer d'une expression à son domaine, sa courbe et son comportement.

Prérequis : Savoir transformer une expression et résoudre une équation.

Lis les explications, refais les exemples sur papier, puis cherche les exercices avant d’ouvrir leur correction. La fiche de synthèse, lorsqu’elle est disponible, sert à réviser après le cours.

Une limite décrit le comportement d'une fonction quand la variable s'approche d'une valeur. Elle ne décrit pas nécessairement la valeur de la fonction en ce point.

Sommaire du cours

1Limites à gauche et à droite

La limite en aa existe lorsque les limites à gauche et à droite existent et coïncident. Pour f(x)=1/xf(x)=1/x, la limite en zéro à droite vaut +∞+\infty, et celle à gauche vaut −∞-\infty : il n'existe donc pas une limite commune en zéro. Sur un graphique, approche le point en suivant la courbe, de chaque côté. Un point isolé indiquant f(a)f(a) peut être situé ailleurs que la valeur vers laquelle tend la courbe.

2Calculer une limite finie

Pour un polynôme, on remplace directement xx par aa. Pour un quotient, on peut le faire lorsque le dénominateur ne s'annule pas. Une forme 0/00/0 ne signifie ni zéro ni l'infini : elle demande une transformation. Exemple : pour x≠2x\ne2, (x2−4)/(x−2)=x+2(x^2-4)/(x-2)=x+2. La limite en 2 vaut donc 4, même si le quotient initial n'est pas défini en 2. Pour les racines, multiplier par l'expression conjuguée peut aider : (1+x−1)/x=1/(1+x+1)(\sqrt{1+x}-1)/x=1/(\sqrt{1+x}+1) pour x≠0x\ne0. La limite en zéro vaut 1/21/2.

3À l'infini et près d'un dénominateur nul

Dans un quotient de polynômes à l'infini, compare les termes de plus haut degré. Ainsi (3x2+1)/(x2−4)(3x^2+1)/(x^2-4) tend vers 3. Si le degré du numérateur est inférieur, la limite est zéro. Une limite infinie en une abscisse finie signale une asymptote verticale. Une limite finie LL à l'infini donne une asymptote horizontale y=Ly=L. Vérifie les signes avant d'annoncer +∞+\infty ou −∞-\infty.

4Continuité et dérivabilité

Une fonction est continue en aa si elle est définie en aa et si sa limite en aa vaut f(a)f(a). La dérivabilité implique la continuité, mais la réciproque est fausse : ∣x∣|x| est continue en zéro, sans y être dérivable.

5Exemple guidé : une fonction définie par morceaux

On définit f(x)=ax+1f(x)=ax+1 si x<2x<2, et f(x)=x2−1f(x)=x^2-1 si x≥2x\ge2. Quelle valeur de aa rend la fonction continue en 2 ? Il faut comparer trois éléments : la limite à gauche, la limite à droite et la valeur au point.

À gauche, la limite vaut 2a+12a+1. À droite, elle vaut 22−1=32^2-1=3. La définition au point utilise la deuxième branche, donc f(2)=3f(2)=3. La continuité exige 2a+1=32a+1=3, d'où a=1a=1. Les deux branches sont continues sur leurs domaines respectifs ; le raccord en 2 était donc le seul point à vérifier.

Ce raccord continu n'est pas forcément dérivable : avec a=1a=1, la pente à gauche est 1, tandis que la dérivée de la branche droite en 2 vaut 4. Une fonction peut donc se rejoindre sans trou et présenter un angle.

6Lire une asymptote avec son signe

Pour g(x)=1/(x−2)g(x)=1/(x-2), le numérateur est positif. À droite de 2, le dénominateur est positif et très petit : le quotient tend vers +∞+\infty. À gauche, il est négatif et très petit en valeur absolue : le quotient tend vers −∞-\infty. Écrire seulement « le dénominateur tend vers zéro » ne suffit pas à conclure.

7Exercices corrigés

🧩 Quelle est la limite de $(x^2-9)/(x-3)$ quand $x$ tend vers 3 ?

Application

🧩 On définit $f(x)=(x^2-1)/(x-1)$ pour $x\ne1$ et $f(1)=0$. La fonction est-elle continue en 1 ?

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