Limites, continuité et asymptotes
Ce que tu vas travailler
Passer d'une expression à son domaine, sa courbe et son comportement.
Prérequis : Savoir transformer une expression et résoudre une équation.
Lis les explications, refais les exemples sur papier, puis cherche les exercices avant d’ouvrir leur correction. La fiche de synthèse, lorsqu’elle est disponible, sert à réviser après le cours.
Une limite décrit le comportement d'une fonction quand la variable s'approche d'une valeur. Elle ne décrit pas nécessairement la valeur de la fonction en ce point.
Sommaire du cours
1Limites à gauche et à droite
La limite en existe lorsque les limites à gauche et à droite existent et coïncident. Pour , la limite en zéro à droite vaut , et celle à gauche vaut : il n'existe donc pas une limite commune en zéro. Sur un graphique, approche le point en suivant la courbe, de chaque côté. Un point isolé indiquant peut être situé ailleurs que la valeur vers laquelle tend la courbe.
2Calculer une limite finie
Pour un polynôme, on remplace directement par . Pour un quotient, on peut le faire lorsque le dénominateur ne s'annule pas. Une forme ne signifie ni zéro ni l'infini : elle demande une transformation. Exemple : pour , . La limite en 2 vaut donc 4, même si le quotient initial n'est pas défini en 2. Pour les racines, multiplier par l'expression conjuguée peut aider : pour . La limite en zéro vaut .
3À l'infini et près d'un dénominateur nul
Dans un quotient de polynômes à l'infini, compare les termes de plus haut degré. Ainsi tend vers 3. Si le degré du numérateur est inférieur, la limite est zéro. Une limite infinie en une abscisse finie signale une asymptote verticale. Une limite finie à l'infini donne une asymptote horizontale . Vérifie les signes avant d'annoncer ou .
4Continuité et dérivabilité
Une fonction est continue en si elle est définie en et si sa limite en vaut . La dérivabilité implique la continuité, mais la réciproque est fausse : est continue en zéro, sans y être dérivable.
5Exemple guidé : une fonction définie par morceaux
On définit si , et si . Quelle valeur de rend la fonction continue en 2 ? Il faut comparer trois éléments : la limite à gauche, la limite à droite et la valeur au point.
À gauche, la limite vaut . À droite, elle vaut . La définition au point utilise la deuxième branche, donc . La continuité exige , d'où . Les deux branches sont continues sur leurs domaines respectifs ; le raccord en 2 était donc le seul point à vérifier.
Ce raccord continu n'est pas forcément dérivable : avec , la pente à gauche est 1, tandis que la dérivée de la branche droite en 2 vaut 4. Une fonction peut donc se rejoindre sans trou et présenter un angle.
6Lire une asymptote avec son signe
Pour , le numérateur est positif. À droite de 2, le dénominateur est positif et très petit : le quotient tend vers . À gauche, il est négatif et très petit en valeur absolue : le quotient tend vers . Écrire seulement « le dénominateur tend vers zéro » ne suffit pas à conclure.
7Exercices corrigés
🧩 Quelle est la limite de $(x^2-9)/(x-3)$ quand $x$ tend vers 3 ?
Application🧩 On définit $f(x)=(x^2-1)/(x-1)$ pour $x\ne1$ et $f(1)=0$. La fonction est-elle continue en 1 ?
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